童谣诗歌（童谣10首）

本文目录一览：

• 1、幼儿诗歌童谣,关于爱妈妈的
• 2、有教育小学生的童谣、诗歌?
• 3、含羞草童谣诗歌
• 4、童谣、诗歌的写法
• 5、儿童押韵童谣或诗歌

幼儿诗歌童谣,关于爱妈妈的

1、小乌鸦爱妈妈 作者：孙牧词、何英曲 路边开放野菊花啊，飞来一只小乌鸦啊，不吵闹呀不玩耍啊，急急忙忙飞回家。它的妈妈年纪大啊，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。多懂事的小乌鸦啊，多可爱的小乌鸦啊，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。

2、小乌鸦在野外飞翔，带着对母亲的深情。秋天的野菊花在路边绽放，一只小乌鸦飞来，它不再玩耍或吵闹，而是急急忙忙飞回家。母亲年事已高，躺在巢中动弹不得。小乌鸦飞回来，衔来虫子一口一口喂母亲。它多么懂事，多么可爱，即使飞来飞去也从不忘却母亲的养育之恩。

3、《妈妈的童谣》描绘了温馨的亲子互动场景，通过自然景象、孩子行为与母亲的歌声，展现了母爱的温暖与传承。自然景象的烘托：诗的开篇以“西边的霞光渐渐随着太阳没影了”描绘黄昏的宁静，鸟儿“箭一样飞落在巢里”“拥挤着一起睡着了”，营造出静谧的氛围。

有教育小学生的童谣、诗歌?

1、诚信树 小朋友，爱诚信，勾小指，不反悔。你帮我，我帮你，心灵诚，品行美。流真情，不虚伪，表里一，似明镜。诚信树，开满花，笑脸扬，心儿飞。诚信歌谣 好孩子，要成长，我们来把诚信讲。好习惯，要培养，诚实对人不说慌。借钱物，及时还，才能得到五星级。做错事，忙道歉，手拉手儿笑开颜。

2、儿歌一：排排坐、吃果果，你一个、我一个，宝宝不再留一个。短短的儿歌，却贯穿着品德的教育。问一问宝宝，为什么给宝宝留一个。如果宝宝不会讲话，要告诉他，每个人都有的，宝宝不在就要留一个，等宝宝回来再吃。

3、童谣诗歌 《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。

4、“你拍三我拍三，三个小孩打秋千”，秋千是传统的儿童游戏，孩子们在秋千上尽情玩耍，享受着快乐时光。“你拍四我拍四，四个小孩练写字”，写字是一项基本技能，通过这样的童谣，孩子们可以在游戏中学习到如何正确握笔和写字。

含羞草童谣诗歌

1、含羞草 路边有小草，随风轻轻摇。摸它就合拢，它叫含羞草。

2、《羞羞羞》羞羞，羞羞羞，提篮仔捡雨鰡，羞羞，羞羞羞，提篮仔捡雨鰡，拢总捡几尾啊 哎呦，拢总捡两尾，一尾煮来吃，一尾糊目周，羞羞，羞羞羞。含羞草（台湾 陈玉珠词 颂今曲）小路旁呀羞羞羞，含羞草呀最害羞。我想同她握握手，她却红着脸垂下头。又客气呀又温柔，含羞草呀别害羞。

3、有趣的话题作文400字 篇1 我家有一盆含羞草，轻轻一碰，它就像一位害羞的姑娘，慢慢把叶子合了起来，真有意思！ 含羞草有一个细细的绿秆子。白天的时候，轻巧地向外伸展着枝叶，显示出一副妩媚的神态来。 每天晚上6点多钟的时候，含羞草总是悄悄地将叶子慢慢合拢。

4、《笋娃娃》 沙沙沙，沙沙沙，竹林里，谁说话？春娃娃，到山洼，蹿出一群笋娃娃。 《萝卜白菜》 红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。

5、童谣是我们中三班的晨间特色，今天我为大家带来一首童谣——《国旗》 国旗国旗红红的， 五颗星星黄黄的， 照着大地闪闪的， 在我心中暖暖的。 主持人：我们是中华民族的宝宝，我们的国旗是五星红旗，我爱我的祖国，请欣赏歌曲《五星红旗》 五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国， 从今走向繁荣富强。

6、没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。

童谣、诗歌的写法

1、写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。这需要很深厚的文学功底和生活底蕴，还需要一颗童心，需要丰富的想象力。

2、写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。一开始时，写童谣肯定有困难，等到熟悉了之后，就简单了，写的过程要把握好主题，先确定主题，再进行内容创作。文字要求并不高，把心中所想内容描述出来就可以了。示例：庆六一 儿童节，是六一，小朋友们真欢喜。又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。

3、可仿写，一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。

儿童押韵童谣或诗歌

小手绢 小手绢，四方方，天天带在我身上。擦擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。小松鼠 一二三四五，上山打老虎。老虎不在山中，找到小松鼠。松鼠多少只，让我数一数。数来又数去，一二三四五。小白兔 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶。飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。 一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我们数一数，数来又数去，一二三四五。 小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。

童谣类如《小老鼠上灯台》《摇摇船》等，押韵强烈，可配合动作游戏。 低年级儿童（6-8岁）《悯农》李绅锄禾日当午的生活场景，兼具语言美和教育意义。《江南》汉乐府鱼戏莲叶间的循环句式，朗朗上口。《苔》袁枚白日不到处，青春恰自来的短小励志诗。

写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。这需要很深厚的文学功底和生活底蕴，还需要一颗童心，需要丰富的想象力。

《两只老虎》：这是一首非常经典的中文童谣，旋律简单，歌词重复，容易上口。它不仅可以帮助孩子们学习数字和动物的名称，还能通过模仿老虎的动作来增强身体协调性。《小星星》：这首英文童谣以其优美的旋律和简单的歌词而闻名。它不仅能够帮助孩子们认识星座，还能激发他们对夜空的好奇心。